作者:王华认知语言学战士学员基本范畴隐喻词汇教学
摘要:词汇是英语教学的重要组成部分。多年来,专家学者们都努力寻求词汇教学的最佳策略,但效果不是特别理想。认知语言学的发展,为英语词汇教学提供了一个新的渠道。结合军校战士学员自身的特点和英语学习的现状,从认知的角度出发,重视基本范畴词汇教学,培养战士学员的隐喻思维,利用隐喻巧妙记忆多义词,以此来探讨词汇教学。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《武警学院学报》(CN:13-1228/E)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
省级期刊
人气 238661 评论 36
人气 123290 评论 54
部级期刊
人气 82012 评论 39
人气 76805 评论 51