作者：岳伟 樊占福驾驭能力教学管理有效途径
摘要：教员是课堂教育的组织者和参与者，教学内容和质量的落实主要通过教员的课堂施教来实现。驾驭课堂的能力对一名教员而言，既是教学的要求，也是综合能力素质的见证。因此，教员应紧紧抓住学员求知的特点，用全新的知识、亲和的语言、严谨的态度、严格的管理，在完成教学任务的同时，积极探索总结，提高驾驭课堂能力。
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