作者：罗星海高职创新创业教育内涵界定实践历程
摘要：高职创新创业教育是实施国家创新驱动发展战略的迫切需要,是推进高等职业教育改革促进毕业生更高质量创业就业的重要举措,回顾其探索与实践历程意义深远。通过高职创新创业教育内涵界定,以1978年为起点,根据高职复苏发展、加速发展、跨越式发展、特色科学创新发展四阶段,系统梳理了创新创业教育的＂无自觉意识＂、＂朦胧觉醒、孕育启蒙＂、＂逐步参与、学习探索＂、＂主动适应、改革创新＂的探索与实践历程。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《武汉职业技术学院学报》（CN：42-1669/Z）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《武汉职业技术学院学报》本着“领先时代，求是创新，突出特色，博采众长”的办刊宗旨，强化金质、高值的精品意识，透逸着严谨、浓郁的学术气韵，突出图文并茂独特风格，紧密结合高职教育的研究与发展实际，逐步引领全国高职高专学术研究和科技创新的主流，吸引了阵容强大的作者群和读者群。
杂志详情
