作者：李成文音乐欣赏教学听觉艺术个性心理品质审美意识审美能力音乐作品获得途径学科知识
摘要：音乐，作为一门听觉艺术，是以纯净的和声愉悦人的感官。从对学生审美意识的发展，审美能力的提高。以及学生个性心理品质的形成起着不可估量的作用。人们对任何一部音乐作品的把握都离不开听觉，而听觉的直接获得途径就是欣赏。音乐欣赏是以音响、聆听、体验、审美为手段，融文学、历史、自然、艺术等多学科知识为一体，让欣赏者从中获得美育的一种艺术教育形式。
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《文化艺术研究》（CN：33-1355/J）是一本有较高学术价值的大型季刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《文化艺术研究》本着为文化艺术研究提供平台、展示文化艺术研究成果、促进文化艺术研究的发展与繁荣的办刊理念，旨在文化研究与艺术研究的双重视野下，以文化的视角观照艺术，以艺术的角度反观文化，探讨文化与艺术相关领域的学术问题。
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