作者：潘婧高校处分权以人为本权利救济
摘要：近年来，学生因不服高校的行政处分而起诉的案例接二连三地出现，打破了长期以来高校无诉的局面。本文从高校的地位和性质入手，分析了“特别权力关系理论”对高校权威地位的深刻影响。随着“以人为本”理念的推行，高校应越来越慎重地依法行使处分权，并进一步完善学生权利救济体系，从而更有效地实现学校管理的目的，更充分地保障学生的权利。
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