作者：毛家武; 张钰斌网络政治参与高校青年教师动因特征
摘要：网络政治参与是信息时代公民政治参与的新发展。在网络政治参与中，高校青年教师对整个公民的理性参与可起到一种引导作用。本文讨论高校青年教师网络政治参与的特征——批判性、矛盾性、多元性和个体性，与该群体参与网络政治的动因与制约因素，为高校青年教师积极参与网络政治提供可行的建议。
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