新建本科高校开展大学生素质拓展的实证研究——武汉生物工程学院专升本学生试点解析

作者：马玉芳新建本科高校多元智能理论大学生素质拓展

摘要：从"大学生素质拓展计划"实施者的视角入手,在深入调查研究的基础之上,将多元智能理论运用到新建本科高校专升本学生素质拓展中,并对其进行了为期一学年的试验。从学生各方面表现以及认知绩效反馈结果来看,学生各方面的素质得到了显著提高。因此,本研究对新建本科高校今后全面推广大学生素质拓展计划有一定的借鉴意义。

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