作者：于平文化建设创新集成发展舞台艺术舞蹈教育
摘要：在当下的社会经济发展中，“互联网＋”的发展路径已成为一条“大道”，许多文化工作者也提出并深研“文化＋”的发展路径。当前文化建设的“＋”发展，一个重要的前提是从“小文化”走向“大文化”．从“文化小众”走向“文化大众”，这个意义上的“＋”发展是文化视野的拓展和文化领域的掘进，意味着文化内容借力新技术和新媒体，同时还要考虑“可持续”的协调发展和“可镜鉴”的开放发展，要在继承发展的基础上实现多方位、多层次、多样化的“集成发展”。为了实现舞台演艺“集成创新”的有效性，我们的文艺创作需要强化自主意识、跨界意识、协同意识、整合意识四种意识。探索“长江流域舞蹈高等教育的平台建设与协同创新”，对于我们探讨“面向未来的中国舞蹈高等教育”具有战略意义。相对于既往的“制式教育”来说，“长江流域舞蹈高等教育”理念的提出具有“在地化”的色彩，但它又具有一定的“整合性”，同时还具有“一体三段”的特征。
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