作者：周丰 陈爱华高职教育课程结构改革实践教学工学交替
摘要：高职计算机专业人才培养应以需求为导向确立培养目标；推行双证教学是学生就业的必然需求；我们应进行必要的课程结构改革，特别是实践性教学环节的改革，突显能力培养特色；工学交替应成为教学活动的基本形态。
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