作者：王敏对外汉语教学频率副词语义选择选择限制
摘要：频率副词是用于表示事情、行为、动作等发生频率的副词.这类副词内部往往呈现出的较大共性,在以往的本体研究中较少被细化.在对外汉语教学中,仅仅满足于对共性的掌握并不能使外籍学生很好的掌握这类副词.本文以"屡次、一再、再三"一组近义词为例,采用计量语言学的研究方法,基于语料库语料,考察了它们在与动词组合时的语义选择条件,并兼顾了影响其选择的句法、语体等方面的因素.分析结果表明:频率副词的各种选择表现虽有大同,却也都存在着差异.
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