作者：谢冰英语专业批判性思维批判性思维培养核心素养课堂教学
摘要：通过分析学生批判性思维培养现状,试图找出英语教育专业学生批判性培养的教学途径。文章主要采用文献分析法,提出学习目标以批判性思维培养为指向、学习过程以批判性思维培养贯穿、学习效果以批判性思维验证及学习习惯以批判性思考为准等四个步骤来实现批判性思维的培养。所提供的途径从设计、实施、检验和巩固环环相扣,以供教学设计之用。
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