高校学生人口统计特征与“学生评教”误差的关系研究

作者：陈亮 常亚平学生评教测量误差人口统计变量

摘要：“学生评教”的测量误差会显著影响到教师课堂工作质量的评定。本文主要从学生“性别”、“年级”、“专业”、“家庭所在地”、“生源地”和“学生干部”这六个人口统计变量出发研究了“学生评教”误差问题。研究发现，“学生年级”和“学生干部”这两个变量显著影响了“学生评教”误差。

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