作者：翁伯林; 熊桂芳; 隋艳; 吴发汉课程评价体系过程性评价多元智能评价理论评价体系框架应用与实践
摘要：分析了建设高职"高等数学"课程评价体系的原因,提出了评价应注意的一些基本原则,给出了具体的综合评价方案,并就评价方案进行了初步的应用实践,指出了方案推广实施的问题和价值。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《武汉电力职业技术学院学报》是一本有较高学术价值的大型季刊，主要刊登能源动力、土建、测绘、机械、计算机、经济管理、教育等专业的学术论文。自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。
杂志详情
