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首页 期刊 外国中小学教育 STEM教育研究:热点、分布及趋势【正文】

STEM教育研究:热点、分布及趋势

作者:魏亚丽; 宋秋前stem教育知识图谱热点分布趋势

摘要:本文采用文献计量方法,以科学知识图谱为工具,对“Web of Science核心合集”(2007-2017)中与STEM教育研究相关的1016篇文献进行回顾总结。结果显示:时间分布上,STEM教育经历了初步探索期、快速发展期和深化研究期三个阶段;空间分布上,美国是STEM教育的发源地且引领该领域的发展热潮,有关此领域的研究机构多集中在大学,研究作者集中在教育领域;研究热点上,基于学业表现、人才培养、课程设计等领域的研究热度始终不减。未来,STEM教育研究体现出更加重视构建完善的STEM教育体系及学习生态系统,重视整合学习和不断扩大STEM教育的学科融合等发展趋势。

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外国中小学教育

《外国中小学教育》是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《外国中小学教育》一贯恪守“引进国际一流教育,为我国教育改革提供借鉴”的宗旨,追求严肃的学术品位,以尽快的速度,介绍国外最新的教育理念和最前沿的研究成果。 重要通知:《外国中小学教育》》更名为《比较教育学报》。

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