作者：张旭东美国naep艺术评价艺术框架
摘要：自1969以来，NAEP的主评价已经定期在阅读、数学、写作、科学、美国历史、公民、地理、艺术和其他学科中进行，2008年NAEP艺术评价标志着第四次音乐和视觉艺术的学科评价在全美范围内展开，本次评价旨在描述艺术学科中，了解学生当前的学习状况，在音乐和视觉艺术学科领域学生“知道什么”以及“能够做什么”。美国NAEP艺术评价鼓励学生创新，同时也将测评题目做得清晰和相对标准化，测评的目的是为了诱发学生的表现力和创造力，同时测评任务也给学生指明了清晰的方向。NAEP艺术评价指出有意义的评价应该是建立在三个指标——创造、表演和反应上，依据指标制定了评价标准和评价方法，对我国基础艺术教育质量监测具有重要启示。
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