作者：尤兰萍 朱丽提喻法经验学习场域
摘要：如何有效利用学生已有知识，创生新知，成为教师教学的大难题之一。美国“提喻法svnectics”教学课例提供了“基于学生认识世界、认识自我等经验，提升学生的经验；创设和谐学习场域”的借鉴方法。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《外国中小学教育》是一本有较高学术价值的月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《外国中小学教育》一贯恪守“引进国际一流教育，为我国教育改革提供借鉴”的宗旨，追求严肃的学术品位，以尽快的速度，介绍国外最新的教育理念和最前沿的研究成果。 重要通知：《外国中小学教育》》更名为《比较教育学报》。
省级期刊
人气 535884 评论 49
人气 399731 评论 51
人气 382210 评论 44
人气 361339 评论 56
