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证书标准变迁与教师教育专业化——美国教师素质提升的历时性研究

作者:郭志明教师证书标准教师教育专业化美国学历证书教师资格证书制度中小学

摘要:教师证书标准的变迁代表了不同历史时期社会对教师的要求:19世纪以考试为考察核心的证书标准对教师的文化程度要求不高;20世纪早期的证书向教师提出了一定的学历要求;20世纪六七十年代证书审查从学历要求转向课程规定;20世纪八十年代以后,证书标准向教师提出了明确的专业化要求。

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外国中小学教育

《外国中小学教育》是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《外国中小学教育》一贯恪守“引进国际一流教育,为我国教育改革提供借鉴”的宗旨,追求严肃的学术品位,以尽快的速度,介绍国外最新的教育理念和最前沿的研究成果。 重要通知:《外国中小学教育》》更名为《比较教育学报》。

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