作者：殷企平穆勒自传文化观念幸福焦虑智力训练情感训练
摘要：在传记文学和文化观念的互动史上，穆勒的《自传》是一朵奇葩。遗憾的是，学界至今尚无人借由《自传》文本意义的衍射，来寻找文化观念的内涵在19世纪英国演变的轨迹。透过穆勒所经历的“幸福焦虑”，我们可以看到整个英国社会在维多利亚时期所经历的精神危机。穆勒所追问的“幸福”其实是一个文化命题。他化解焦虑的基本策略是重塑人生哲学，与之配套的还有许多具体策略，而它们又可以概括为两大类：一是智力训练，二是情感训练。穆勒提倡让思辨热情扎根于仁慈和同情心，这标志着他的文化观已臻完善，意味着他彻底走出了幸福焦虑。
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