作者：任庆梅构式语块化涌现论联结主义
摘要：本文旨在对构式习得认知心理机制研究予以综述。在介绍构式习得发展序列的基础上，文章借助涌现论和联结主义观点，分析阐释构式习得认知心理机制，并指出这些研究成果对语言习得研究和外语教学的启示。
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《外国语》（CN：31-1038/H）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《外国语》作为语言学和外国语言文学的专业性刊物，已被国务院学位委员会办公室和北京图书馆认定为中文社科类优秀刊物之一，是我国最早被美国“现代语言学会（MLA）”选作为世界语言类主要期刊、并摘录每期主要内容的语言研究类刊物。
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