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如何推动跨学科的研究、教学与学习——以密歇根大学为例

作者:申超跨学科组织跨学科研究跨学科学习联合聘用住宿学院密歇根大学

摘要:'独立+固定式'和'分散+周期性'的跨学科组建方式,多学科学生聚集的住宿学院设计,校级统筹、争取外援与绩效拨付相结合的跨学科财政支持,跨学科教师岗位的联合聘用,以及多样化与自主性相结合的跨学科专业设置与学位授予是密歇根大学推动师生跨学科研究、教学与学习的全面和持续开展的重要手段。正是上述组织和制度化的建设,为密歇根大学师生广泛地开展各项跨学科的实践,提供了支持和保障。

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外国教育研究

《外国教育研究》(CN:22-1022/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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