作者:贾洪芳瑞典国家教育考试制度整体教育质量
摘要:瑞典国家教育考试制度的形成是一个渐变的过程。该制度是瑞典教育管理部门监测全国整体教育质量、收集数据的重要途径、是终结性评价和形成性评价结合的评价体系,是关注学生个体发展、帮助学生完成自身学业目标的重要辅助工具。这项制度已经成为支撑瑞典现有教育管理模式的重要工具。
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《外国教育研究》(CN:22-1022/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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