再生产·抵制·拓殖——新马克思主义教育社会学的理论进展

作者：石艳新马克思主义教育社会学理论进展再生产抵制拓殖

摘要：作为教育社会学研究进程中三大研究理路之一，新马克思主义教育社会学经历了三大发展阶段：第一阶段是认为教育是社会结构再生产主要因素的再生产理论；第二阶段是强调教育具有相对自主意志的抵制理论；第三阶段是在上述两个研究理论基础上发展起来的拓殖理论。拓殖理论继上述两个理论之后，成为新马克思主义教育社会学研究的另外一条道路。

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