作者：武学超后现代主义术语方法论比较教育
摘要：21世纪伊始，后现代主义思想开始在比较教育领域中得到广泛应用，后现代话语体系日益成为比较教育研究文献的重要构成。后现论家及其思想术语的引用以及后现代方法论的运用，意味着比较教育的后现代主义认识论已初见端倪。．
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《外国教育研究》（CN：22-1022/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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