讲座制下德国大学教师的职业发展

作者：孔捷 迟芳 马蒂亚斯·韩德国讲座制大学教师职业发展

摘要：讲座是德国大学的重要学术组织形式，讲座制是德国高等教育体制的重要特征。在高等教育体制高度趋同的德国，大学教师的职业发展模式体现了这种制度的本质和核心，教师的聘用、晋升和任命是构成这种模式的关键因素。在教育大众化和全球化发展背景下。传统体制弊端日益显现，改革迫在眉睫。

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