作者：唐琼一强势民主公民参与公民教育
摘要：作为20世纪后半叶复兴的参与式民主理论流派之一的强势民主，其要义是反对自由主义代议制民主（弱势民主）对公民参与权和公民身份的削弱，批判弱势民主着重于个人权利与绩效责任．立足于佘民身份、公民参与及公共责任推进真正的自由、平等和民主。强势民主需要能有效参与民主生活的公民，而公民则是实施公民教育的结果。公民的形成与公民身份确立的纽带在于共同体成员的共同行动和公共情感，社区是公民参与和公民教育的最佳场所，基于教育的社区服务蕴含了有效公民教育的三要素：真实的社区参与环境、真正有认同感的共同体和民主的课堂教育环境。
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