人种志方法在比较教育研究中的应用

作者：刘彦尊人种志质性研究比较教育

摘要：人种志是文化人类学特有的一种研究方法，着重指研究者深入异文化性质的田野从事调查研究、描述文化或人类行动的过程。该方法因能获得其他质性研究方法所不能获得的有关教育现象或问题的资料而越来越受教育研究者的青睐。人种志方法在比较教育研究中的应用主要体现在其实践性、伦理性和研究过程中的循环几个方面。

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