作者：宋晓华英国普通教育资格认证制度认证标准评价模式考试制度
摘要：文章对英国《14—19岁改革工作组的最后报告：14—19岁课程和证书制度改革》中有关14—19岁普通教育新文凭框架、认证标准和评价模式作一简介和述评，以期为我国的普通高中考试制度改革提供些许借鉴。
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《外国教育研究》（CN：22-1022/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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