谁来决定我们的课程？——主要国家课程权力分配比较研究

作者：胡东芳课程政策课程权力课程标准教科书课程决策

摘要：课程权力的分配问题是课程政策的关键所在。世界上主要国家在与课程权力分配密切相关的三个维度——课程标准颁布机构(主体)、教科书的编审及教材的生产方式以及课程决策权的类型上——既表现出一定的差异性，同时又表现出一定的共同性。

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