大数据背景下大学英语教师专业发展路径探究

作者：鞠金城; 韩泽亭大数据大学英语教师内涵与趋势团队建设专业发展路径

摘要：本文针对大数据背景下大学英语教师专业发展现状、特点、内涵与趋势进行了梳理和总结,并以此为基础进一步提出以团队建设为核心的、基于大学英语教学大数据环境、主体、对象互动关系的“大数据-教师-学生”三位一体发展思路,指出了团队建设中的大学英语教师专业发展路径.

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社