作者：张荣高数控实训合作学习
摘要：以数控实训教学为例,论述了问题导向下的团队合作学习(PBL/TBL)教学法的运用。该法以问题为切入点,通过团队合作完成教学任务,突出学生在实训中的主体地位,提高实训效果。采用该法应有配套的教材、实训条件和指导教师。该法的实施分为设计问题、合作学习、合作探究、展示成果、拓展探究等环节。
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