《体育新课程标准》对体育教学效果的影响

作者：徐之军; 徐京峰体育新课程标准体育教学效果因素整体效应

摘要：《体育新课程标准》的实施对体育教学的影响,以及具体实施过程和效果跟多种因素相关。通过对体育教学及其过程的认识和理解,客观地分析掌握它们的性质和职能,才能从根本上增强体育教学过程的整体效应,提高实现体育教学目标的水准。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社