作者：许婕芬兰教育制度理念中小学教师启示
摘要：在经济合作与发展组织（OECD）发起的PISA测试中，芬兰以其“质量高、差异小”的特点多次名列前茅，迅速成为世界教育的神话。教育高质量的背后蕴藏着多种原因。从芬兰的教育制度理念切入．通过观察芬兰教师具体的教育教学实践和班级管理活动，分析其教育教学理念、班级管理理念、教师制度三个方面的特点，结合我国中小学教师的工作实际提出切实可行的建议，以期提高我国教师的工作水平和工作能力．减轻教师的工作负担。
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