作者：高术桢人类发展生态学学前儿童亲社会行为培养
摘要：亲社会行为是学前儿童社会性发展的重要内容，对学前儿童的健康成长与发展起着重要作用。而人类发展生态学理论中蕴含着丰富的教育思想，对学前儿童发展具有复杂的生态学意义，在结合学前儿童亲社会行为培养的基础上简要对该理论的微观、中间、外层、宏观、长期几个子系统进行阐述，并以此为理论依据，提出利于学前儿童亲社会行为培养的相关建议。
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