作者：彭娜职业教育供给侧改革高职学生
摘要：在明确了“工匠精神”和职业教育供给侧改革的内涵基础上，分析了在职业教育供给侧改革的视角下培育高职学生“工匠精神”的可行性，最后从政府、行业、企业、学校以及学生个人等多元主体互动参与的角度，分析了职业教育供给侧改革视角下“工匠精神”的培养路径，为我国制造业和教育界培育与弘扬工匠精神提供新的视角。
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《潍坊工程职业学院学报》（CN：37-1494/G4）是一本有较高学术价值的双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《潍坊工程职业学院学报》继承师范教育的有益的东西，扎根农村教育沃土，面向高职、师训干训、继续教育，为地方经济建设和教育事业服务，提供教育科研学术的支持。
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