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民族地区中小学校园文化建设途径初探——以贵州省为例

作者:张小利因校制宜校园文化建设民族文化传承

摘要:随着教育改革的不断深化,如何创办有特色的、一流的学校已经成为人们关注的热点。民族地区的学校由于种种条件限制,在校园文化建设方面较为落后,往往出现"千校一面"的现状。因此要保护和传承民族传统优秀文化,培养更多的适应社会发展需要的人才,使民族地区的经济更快更好的发展,民族地区的学校要结合自身的实际情况,因校制宜,加强校园文化建设,建设特色学校,展现民族风采

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潍坊工程职业学院学报

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