作者：王玉普整理能力培养大班
摘要：大班是幼儿在幼儿园的最后一学年,也是幼小衔接的关键期,对大班幼儿进行良好整理习惯的养成教育,包含了培养幼儿的责任感、做事认真仔细、有始有终的态度,井然有序的生活习惯,培养时必须遵循由易到难的原则,必须贯彻落实在幼儿一日生活的各个环节中,必须多种形式地开展一系列活动,教师家长要作表率,严格要求,反复抓,多鼓励,另外家园还要密切配合.只有这样,才能有助于幼儿养成良好的整理习惯,促进幼儿全面发展.
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《唯实》（CN：32-1083/D）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《唯实》杂志立足本省党校系统，面向全国，以广大党政领导干部和社会科学理论研究、宣传工作者为主要读者对象，为他们提供学术理论界的最新研究成果，提供对改革开放和现代化建设面临的各种理论和现实问题的深层思考和对策性研究，受到读者的广泛欢迎。
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