作者：陈宇明; 龙曼云simman模拟人高级心血管生命支持临床技能培训心肺复苏
摘要：目的探讨Sim Man模拟人在临床专业本科实习生高级心血管生命支持（ACLS）临床技能培训中的应用效果。方法将100名临床医学专业本科实习生随机分为A组（Sim Man模拟人）和B组（普通模拟人）进行ACLS技能培训,培训后行理论和技能考核,并对学员进行教学效果问卷调查,以评价两种教学方法的应用效果。结果 A组学员的理论和技能成绩均明显优于B组,差异有统计学意义（P〈0.05）。两组教学效果调查比较,A组学员持肯定态度的比例明显高于B组的学生,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论采用Sim Man模拟人进行临床专业本科ACLS技能培训,可提高学生的临床急救技能及综合能力。
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