作者：孙姣姣高职院校传统音乐教育现状素质教育
摘要：随着科技的发展,社会的进步,越来越多的艺术类课程不断引起了人们的重视。音乐教育是一门具有审美性、韵律美的艺术性学科,并对学生的审美、节奏感的培养与锻炼具有巨大的帮助。目前,不少高职院校也正加速展开音乐课程的设置,但在课程建设过程中却遇到不少难题,教师专业程度不够、优质教师缺乏、专业知识贫乏等等,这将对高职院校进一步展开音乐课程造成不小的障碍。本文就高职院校中音乐教育的现状、问题一一展开新思考和讨论,并给出解决方案。
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