作者：张丽华绘本阅读教学留守儿童自主阅读能力策略研究
摘要：随着时代的发展和社会的进步,城市的发展也越来越快,因此,流动人口的增加也已成为社会关注的问题之一,而在小学教育方面,关于流动儿童教学方面也理应受到每一位教师的重视。由于流动儿童的父母大都忙于生计,早出晚归,常常很难腾出空来关注孩子的学习,因此,教师在开展教学活动时应该注重教学方法,将提升流动儿童自主学习能力作为教学中的重点,引导学生在学习中形成正确的学习习惯和意识。本文从提升学生积极性,提升阅读技巧,培养自主学习能力几个方面浅要论述在绘本阅读教学中提升流动儿童自主阅读能力的策略,以期为教师同仁提供建议。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
