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“任务型导学”对课堂教学的导控作用

作者:谷周波任务型导学课堂教学导控

摘要:所谓'任务型导学'是教师在课堂上通过设计生活情境与学习情境,让学生在一系列活动'任务'中完成教学目标的'任务型'教学。而'任务型导学'是学生在课前、课中、课后通过设计的'任务'进行自主合作、探究性活动,完成'任务',达成学习目标。分课前按'任务'自主合作导学,课中展示'任务'、师生评价、提炼经验、训练能力,课后延续'任务'巩固学习。整个学习过程以'目标'为主线,以'任务'为载体,以学生主体性自主学习为意义,以课堂多元生成与学生全面发展为价值。

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文存阅刊

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