作者：吴亚丹小组教学法高校钢琴教学应用思考
摘要：随着新课程改革的出现,教育部门不再过分重视学生的考试成绩,而是逐渐注重学生德智体美音全面发展。因此当前多数高校都顺应教育部门的号召,在学校内开展素质教学,其中最为流行的教学便是钢琴教学。但是根据调查显示,当前学习钢琴的人数远远赶超了教师人数,因此造成教师资源紧缺的现状,进而使得教学质量下降。基于此,本文将对如何在高校钢琴教学中使用小组教学法进行研究,旨在帮助高校教师降低教学压力,提升教学质量。
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