作者：陈东梅小学音乐班级合唱游戏教学法
摘要：小学音乐课程开展的目的是陶冶情操,培养学生的艺术修养,是推行素质教育的重要内容。而音乐课程中的班级合唱能够有效促进学生的全面发展。基于此,本文从小学音乐班级合唱的特征入手,分析了提高班级合唱教学有效性的策略,小学音乐教师需要使用多样化的教学方法、加深学生对歌曲的理解并做好教学评价,这样才能使学生具备较高的合唱水平。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《文存阅刊》（CN：22-1408/GO）是一本有较高学术价值的大型周刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《文存阅刊》的定位是以真人真事为基础，以全新的视角，拨开人为炒作的迷雾，摒弃某些无良文人的一己之见，去还原、品评一个人的一生或生活片段，兼及以人物为主线的人文史地。
省级期刊
人气 1795
