作者：毛亚英 陈莉萍以学科内容为依托课程体系教师知识结构
摘要：依据以内容为基础的外语教学理念以及现有模式，本文提出以学科内容为依托的大学英语课程体系。以便大学生更好地适应全英或双语课程。该课程体系共持续两个学期，周学时为6。第一学期为学科专业导论，第二学期为较深入的专业课程。实验结果表明该课程体系不但提高了学生的英语学习兴趣。而且扩大了学生的专业词汇，增强了他们的专业文献阅读能力。在进行学科英语教学时，教师专业知识缺乏问题可以通过在职培训来解决。
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