作者：吴静; 石毓智概念化形容词无标记英语教学对外汉语教学
摘要：人类语言在形容词的有无标记用法上表现出了高度的一致性,但是局部也存在着明显的差别.本文以汉语和英语为例说明,这种差别主要来自于不同语言的有关概念化方式的不同.概念化涉及一个民族认识外界事物的特点,不同民族对同一现象的认知视点的差异,可能造成不同语言的对应词语的表义范围的不同,从而影响到有关词语的句法行为.本文的研究除了具有一定的理论意义以外,还对英语教学和对外汉语教学有参考价值.
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