本科教育知识产权复合型人才培养模式探析

作者：张希知识产权本科人才双学位复合型人才

摘要：本科知识产权专业人才培养的目标是个体意义上的复合型人才,而非全能意义上的复合型人才。法学院聘请非法学专业教师培养本科知识产权复合型人才的模式,存在校内师资整合难度大、不利于学生获得报考专利人资格等弊端,而采用双学位制培养模式可有效解决这些问题。可以将知识产权专业分为保护、管理、专利三个培养方向,其中知识产权保护方向的人才培养由法学院独立完成,知识产权管理、专利两个方向按辅修双学位制培养。

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