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护理学专业实习指导教师教学评价指标体系初探

作者:张小兆护理学学生实习指导教师教学评价指标体系

摘要:构建并实施护理学专业实习指导教师教学评价指标体系,能够有效地增强实习指导教师的责任意识,促使他们自觉地提高执教综合素质,有效地提高教学质量。该体系的主要评价指标应包括教学内容与教学环节以及指导教师的教学态度、责任意识和职业道德修养等。实习医院的带教方案也应该立足于提高指导教师的责任意识。

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天中学刊

《天中学刊》(双月刊)创刊于1986年,由黄淮学院主管,黄淮学院主办,CN刊号为:41-1232/C,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《天中学刊》第1、3、4、6期为社会科学版,第2、5期为自然科学版。坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、思想和邓小平理论为指导,贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针。

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