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新课程改革背景下学校课程领导的路径探析

作者:王利课程改革学校课程领导

摘要:学校课程领导是国家课程和地方课程领导的落脚点,它直接影响着学校课程的发展,决定着新课程的实施和课程改革的成败。在新课程改革和推进过程中,可采取如下措施确保新课程改革的顺利实施:转变校长的课程领导理念,加强对教师的专业指导和支持;创建学校共同愿景;塑造以对话、支持、合作、共享为特点的开放型学校文化;为教师赋权,发挥教师的积极性、主动性和创造性。

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天中学刊

《天中学刊》(双月刊)创刊于1986年,由黄淮学院主管,黄淮学院主办,CN刊号为:41-1232/C,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《天中学刊》第1、3、4、6期为社会科学版,第2、5期为自然科学版。坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、思想和邓小平理论为指导,贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针。

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