作者：黄黎明; 颜穗芬solo分类评价学习质量评价改革学业评价
摘要：SOLO分类评价法是一种以评价学生高级思维能力为目标的评价方法。SOLO分类评价方法作为评价学生学习质量的新方式，能有效地评价学生的真实学习情况，体现了促进学生发展的基本理念。为建构科学的课程评价机制提供了一个崭新的突破口。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《天中学刊》（双月刊）创刊于1986年，由黄淮学院主管，黄淮学院主办，CN刊号为：41-1232/C，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《天中学刊》第1、3、4、6期为社会科学版，第2、5期为自然科学版。坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针。
省级期刊
人气 536270 评论 49
人气 400397 评论 51
人气 383374 评论 44
人气 362608 评论 56
