作者：胡友笋述而不作孔子传承革新
摘要：对"述而不作"内涵的学术阐释,往往囿于其字面意义的解释而忽视了其学术传承性价值.考察"述而不作"出笼的历史语境,辨析其真正内涵,发掘这一命题在学术传承中的重要价值是具有积极意义的.
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《天中学刊》（双月刊）创刊于1986年，由黄淮学院主管，黄淮学院主办，CN刊号为：41-1232/C，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《天中学刊》第1、3、4、6期为社会科学版，第2、5期为自然科学版。坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针。
省级期刊
人气 536448 评论 49
人气 400561 评论 51
人气 383458 评论 44
人气 363496 评论 56
