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在脑科学中寻找教育智慧

作者:袁振国教育智慧教育工作者脑科学成长成才尊重教育规律发育规律大脑

摘要:作为一个教育工作者,关心的是尊重教育规律,按照成长成才的规律来从事教育。人的发展,是大脑不断建构的过程,教育就是在塑造学习者的大脑。大脑的发育规律,就是教育的根本规律。哪一天把大脑认识清楚了,我们的教育工作也就真正能够按教育规律办事了。千百年来,在脑科学还没有发展到今天程度的时候,人们也在探索"人脑的活动规律",也在探讨教育规律。

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同舟共进

《同舟共进》(CN:44-1036/D)是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《同舟共进》团结和汇聚一批高端作者,包括国内和境外多个学科、多个领域的顶级专家,包括知名度极高的老专家和近年来崭露头角的新锐,在海内外读者中享有很高的声誉。

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